为深入落实立德树人根本任务，持续完善发展型资助育人体系，推动学生资助工作从“保障型帮扶”向“发展型育人”深度转型，打通家校协同育人“最后一公里”，学校开展2026年家庭经济困难学生“家访万里行”专项工作。学校以动员部署为引领、以双线家访为路径、以精准归档为支撑、以育人实效为目标，切实把政策关怀、思想引导、成长指导送到困难学子家中。
高位部署，吹响家访“集结号”。学校召开2026年“家访万里行”动员大会，学校党委委员、副校长陶菊良出席会议，学生工作处、各二级学院党总支副书记及全体辅导员参会。陶菊良对暑期家访工作进行全面部署，强调家访是做实精准资助、深化资助育人的基础性工程，要坚持扶困与扶志、扶智相结合，带着责任走访、怀揣真情交流，精准摸排需求、严守工作规范，确保家访工作有温度、有实效、有深度。会议明确走访规划、政策宣讲、安全规范、资料整理等重点任务，为暑期家访有序开展奠定坚实基础。
双线并进，织密关爱“连心网”。本次家访采用线下入户走访+线上云端家访融合模式，兼顾实效与全覆盖。学校统筹组建六支专项家访队伍，奔赴各地，实地入户走访学生70余人。家访团队与学生、家长促膝谈心，细致摸排家庭实际困难与成长需求，系统宣讲资助政策，共商学业与发展规划；针对不便实地走访的家庭，通过视频、电话开展线上沟通，实现困难学生家访全覆盖，打破信息壁垒，为精准资助提供真实依据。
规范归档，建好精准“数据库”。家访结束后，资助中心统一开展资料汇总、信息归档整理工作，建立家庭经济困难学生“一生一档”动态成长档案，动态更新困难学生认定数据库，实现信息可追溯、需求可研判、帮扶更精准，推动家访成果转化为资助育人工作实效。
赋能成长，激活育人“新动能”。学校以家访为纽带，推动资助工作从“物质帮扶”向“精神引领、能力培育”延伸。通过家校协同沟通、精准需求对接、分类施策帮扶，构建“走访摸排—需求研判—精准帮扶—持续跟踪”的资助育人闭环，切实把家访成效转化为立德树人实效，引导困难学生自立自强、感恩奋进。
下一步，学校将持续固化“家访万里行”工作机制，不断深化精准资助与资助育人深度融合，以更实举措、更暖服务守护学生成长成才，为培养高素质技术技能人才提供坚实保障。
